Departamentul de comunicare, jurnalism și științe ale educației

     

Programul de Conversie profesională în Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar

  • Misiunea programului de studii

      Misiunea programul de studii este formulată în acord cu misiunea instituțională și derivată din concepția profesionalizării pentru cariera didactică,   definită în spiritul viziunii holistice şi flexibile asupra actului educaţional. Misiunea programului postuniversitar Conversie în Pedagogia învățământului primar și preșcolar vizează dezvoltarea competențelor profesionale și transversale dezirabile profesionalizării inițiale pentru cariera didactică, în domeniul învățământului primar și preșcolar, pentru cadrele didactice din sistemul de învățământ preuniversitar, cu gradul definitive și care doresc să obțină o nouă specializare.

 

  • Competențele asigurate prin programul de studii (conform RNCIS):
  1. Competenţe profesionale: pregătește conținutul lecției; încurajează elevii și studenții să aprecieze propriile realizări; asigura respectarea disciplinei în rândul elevilor și studenților; aplică strategii didactice;adaptează strategia didactică la abilitățile elevilor și studenților; oferă sprijin elevilor și studenților în legatură cu utilizarea de echipamente specifice;aplică strategii didactice interculturale; întreține relația cu părinții copilului; evaluează progresul școlar al elevilor si studenților; ilustrează cu exemple în timpul activității didactice; utilizează strategii pedagogice pentru creativitate;oferă feedback constructiv; acordă sprijin elevilor și studenților în procesul de învățare; asigură gestionarea colectivului de elevi; distribuie teme pentru acasa; observă progresul școlar al elevilor si studenților; predă materii specifice învațamântului primar; predă activități instructiv-educative în grădiniță; oferă materiale didactice; oferă feedback constructiv; pregătește tinerii pentru viața adultă; aplică strategii ale alternativei educaționale Steiner; aplică strategii ale alternativei educationale Montessori; aplică strategii ale alternativei educationale Freinet; implementează programe de îngrijire pentru copii; oferă sprijin copiilor în dezvoltarea competentelor personale; evaluează dezvoltarea tinerilor;
  2. Competenţe transversale: gestionează problemele copiilor; implementează programe de îngrijire pentru copii; monitorizează relațiile dintre elevi și dintre elevi și profesori; sprijină bunăstarea copiilor; sprijină optimismul tinerilor; promovează beneficiile lucrului în echipa în rândul elevilor și studenților; garantează siguranța elevilor și studenților; pregătește tinerii pentru viața adultă.

 

  • Ocupațiile vizate de programul de studii, din COR/ISCO-08/ESCO, conform RNCIS:

     Cod COR: 234101 / Denumire COR: profesor în învățământul primar / Cod COR: 234201 / Denumire COR: profesor în învățământul preșcolar